д.м.н., профессор, проректор по научной и инновационной деятельности и профессор кафедры анатомии человека; заведующий кафедрой нормальной и топографической анатомии факультета фундаментальной медицины
MD, prof., prorector for research and innovation and professor of the chair of human anatomy; head of the chair of normal and topographic anatomy of the Faculty of Fundamental Medicine
д.м.н., академик; профессор, директорНИИ общественного здоровья и управления здравоохранением
MD, academician; prof., director of the Research Institute of public health and health management
Светлана Александровна Мартынчик, д.м.н., заместитель директора по научной работе НИИ общественного здоровья и управления здравоохранением
119021, г. Москва, Зубовский бульвар, д. 37/1
8 (495) 245–29–67
Svetlana Aleksandrovna Martynchik, MD, deputy director for scientififi c research of the Research Institute of public health and health management
11 Mokhovaya str., Moscow, 103904
8 (495) 245–29–67
к.м.н., старший научный сотрудник лаборатории координации межвузовских исследований по проблемам общественного здоровья и управления здравоохранением НИИ общественного здоровья и управления здравоохранением
PhD, senior researcher of the Laboratory of coordination of inter-institutional research on public health and health management of the Research Institute of public health and health management
The article introduces the concept of forming a «world-class university», discusses the possible strategies and the way to becoming the leading universities in the world. Shows the evolution of the international rankings, evaluation indicators. Analyzed the specific tasks such as improving the quality of research and teaching, the level of funding and effective management.
В статье представлена концепция формирования «университета мирового класса», обсуждаются возможные стратегии и пути становления ведущих университетов мира. Описана эволюция международных рейтингов, индикаторы оценки. Анализируется специфика решения таких задач, как повышение качества научной и преподавательской деятельности, уровня финансирования деятельности и эффективного управления.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.