sechenovSechenov Medical JournalСеченовский вестник2218-73322658-3348Сеченовский Университетsechenov-702Research ArticleBECOMING A DOCTORСТАНОВЛЕНИЕ ВРАЧАWho should teach studentsКто должен обучать студентовКосаревИ. И.KosarevI. I.

д.п.н, к.м.н., профессор, академик

Doctor of Education, PhD, prof., academician

ШуруповаР. В.ShurupovaR. V.

Раиса Викторовна Шурупова, к.п.н., д.соц.н., академик Международной Педагогической академии, академик Израильской Независимой Академии развития наук, профессор кафедры теории и технологии обучения в высшей школе, заведующая отделом социологии управления здравоохранением НИИ социологии медицины,экономики здравоохранения и медицинского страхования

123022, г. Москва, Б. Предтеченский пер., д. 6, кв. 5

8 (495) 622–96–56

Raisa Viktorovna Shurupova, PhD, Doctor of sociology, academician of the International Pedagogical Academy, academician of Israeli Independent Academy of development of sciences, prof. of the chair of theory and technology of teaching in high school, head of the Department of sociology of health care management of the Research Institute of sociology of medicine, health care economics and health insurance

5–6 Predtechensky side str., Moscow, 123022

8 (495) 622–96–56

akraisa@gmail.comРАЕНРоссияRANSRussian FederationПервый МГМУ им. И.М. СеченоваРоссияI.M. Sechenov First MSMURussian Federation2014300320140199101Copyright © Kosarev I.I., Shurupova R.V., 20142014Косарев И.И., Шурупова Р.В.Kosarev I.I., Shurupova R.V.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://www.sechenovmedj.com/jour/article/view/702

In this paper the authors consider the problem of pedagogical skills of teachers of medical schools, analyze the issues related to the quality of teaching various medical specialties.

В настоящей статье рассматривается проблема педагогического мастерства преподавателей медицинских вузов, анализируются вопросы, связанные с качеством преподавания различных медицинских специальностей.

педагогикамедицинские специальностикачество преподаванияpedagogicsmedical specialtythe quality of teachingReferencesКосарев И.И., Шурупова Р.В. Слово о педагоге // Врач скорой помощи. 2013, № 4. С. 74-77.Kosarev I.I., Shurupova R.V. Word about the educator // Vrach skoroj pomoschi. 2013; 4: 74–77.Розанов В.В. Сумерки просвещения. М.: «Педагогика», 1990.Rozanov V.V. Twilights of education. M.: «Pedagogika». 1990.Чехов А.П. Рассказы и повести. М.: «Правда», 1979.Chekhov A.P. Stories and novels. M.: «Pravda», 1979.Пирогов Н.И. Университетский вопрос. Избр. пед. соч. М.: Медицина, 1958. 336 c.Pirogov N.I. University question. Selected ped. Op. M.: Medicina. 1958. 336 p.Павлов И.П. Письмо к молодежи // Избранные произведения. 2-е изд. М.: АН СССР, 1949.Pavlov I.P. A Letter to Youth // Selected Works. 2-nd ed. M.: USSR AS. 1949.Грачев С.В., Михеева Л.В. Инновационные технологии подготовки кадров резерва исследователей для медицинской науки и высшей медицинской школы. М.: «ГЭОТАР-Медиа», 2011.Grachev S.V., Mikheeva L.V. Innovative technologies of training the medical science researchers for higher medical school. M.: «GEOTAR-Media». 2011.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.