О проблемах формирования университетов мирового уровня и рейтингах позиционирования
Аннотация
В статье представлена концепция формирования «университета мирового класса», обсуждаются возможные стратегии и пути становления ведущих университетов мира. Описана эволюция международных рейтингов, индикаторы оценки. Анализируется специфика решения таких задач, как повышение качества научной и преподавательской деятельности, уровня финансирования деятельности и эффективного управления.
Об авторах
В. Н. НиколенкоРоссия
д.м.н., профессор, проректор по научной и инновационной деятельности и профессор кафедры анатомии человека; заведующий кафедрой нормальной и топографической анатомии факультета фундаментальной медицины
А. И. Вялков
Россия
д.м.н., академик; профессор, директорНИИ общественного здоровья и управления здравоохранением
С. А. Мартынчик
Россия
Светлана Александровна Мартынчик, д.м.н., заместитель директора по научной работе НИИ общественного здоровья и управления здравоохранением
119021, г. Москва, Зубовский бульвар, д. 37/1
8 (495) 245–29–67
Е. А. Глухова
Россия
к.м.н., старший научный сотрудник лаборатории координации межвузовских исследований по проблемам общественного здоровья и управления здравоохранением НИИ общественного здоровья и управления здравоохранением
Список литературы
1. Балацкий Е.В., Гусев А.Б. Рейтинги национальных систем высшего образования // Мир измерений. 2008. № 4. С. 52–58.
2. Балацкий Е.В., Екимова Н.А. Международные рейтинги университетов: практика составления и использования // Журнал Новой экономической ассоциации. № 9, 2011. С 150–173.
3. Балацкий Е.В., Екимова Н.А. Сравнительная надежность глобальных рейтингов университетов // Журнал Новой экономической ассоциации. № 11, 2011. С. 127-140.
4. Балацкий Е.В., Екимова Н.А. Условия формирования российских университетов мирового класса URL: http://kapital-rus.ru/articles/article/213384/ (Дата обращения 5 февраля 2014 г.).
5. Жетесова Г.С., Ерахтина И.И. Тенденции развития мировой образовательной системы // Современные проблемы науки и образования. 2012. № 5; URL: www.science-education.ru/105-6751 (Дата обращения: 15.01.2014).
6. Мельтенисова Е.Н., Халимова С.Р. О проблемах формирования российских университетов мирового уровня // Менеджмент и бизнес-администрирование. 2013. № 4. С. 87–95.
7. Салми Дж. Создание университетов мирового класса / Пер. с англ. яз. М.: Изд-во «Весь Мир», 2009. 132 с.
8. Указ Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 г. № 599 «О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки» // «Российская газета», Федеральный выпуск № 5775, 09.05.2012.
9. Юдкевич М. Российская академическая профессия и построение университетов мирового класса. URL: http://www.Strana-oz.ru/203/4/rossiyskaya-akademicheskya-professiya-i-postrotnie-peredovyh-universitetov (Дата обращения 10 февраля 2014 г.).
10. Barnett R. (ed) The Future University: Ideas and Possibilities. N.Y. and L.: Routledge, 2012. 233 p.
11. Maslen G. Global: Ranking universities by web popularity // University World News, 07.02.2010 (http://www.universityworldnews.com/article.php?story).