УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ СТУДЕНТА МЕДИЦИНСКОГО ВУЗА НА ЗАНЯТИИ: ЕЕ СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ
Аннотация
В статье рассматривается проблема организации учебной деятельности студента в медицинском вузе, являющейся условием эффективного формирования его компетенций. Раскрывается понятие ≪учебная деятельность≫, описываются ее характеристики, структура и содержание, условия ее организации в учебном процессе на основе идей деятельностного и системного подходов к обучению. Представляются новые виды дидактических средств: ≪учебная тетрадь студента≫, ≪схема ориентировки≫, ≪сборник опорных таблиц и опорных карт≫, которыми организуется эффективная учебная деятельность каждого студента на занятии.
Об авторе
О. М. Коломиец
Первый МГМУ имени И.М. Сеченова
Россия
Россия
Ольга Михайловна Коломиец, к.п.н., доцент кафедры теории и технологии обучения в высшей школе, почетный работник системы образования, ведущий научный сотрудник лаборатории по изучению проблем высшего и послевузовского образования
127576, г. Москва, ул. Череповецкая, д. 10, кв. 25
Телефон: 8 (910) 454–56–04
Список литературы
1. Коломиец О.М., Фокина М.А., Бутыльченко О.В., Браго А.С., Селифанова Е.И., Афанасьев М.А. Система методической подготовки преподавателя высшей медицинской школы // Технологии построения систем образования с заданными свойствами: Материалы III-й Международной научно-практической конференции. М.: РИЦ МГГУ им. М.А. Шолохова. 2013: 184–186.
2. Коломиец О.М., Фокина М.А., Егорова Е.С. Психолого-педагогические условия повышения уровня подготовки студентов в медицинском вузе // Сеченовский вестник. 2012; 3(9): 64–69.
3. Kolomiets O. The significance of teacher’s psychopedagogical competence for arranging of the educational process / bordering, re-bordering and new possibilities in education and society // XIV World Congress of Comparative Education Societies. Istanbul. 2010: 279.
4. Материалы V Всероссийской научно-практической конференции «Психология образования: Психологическое обеспечение «Новой школы». М. 2010: 497 c.
5. Коломиец О.М. Значение психолого-педагогической компетентности врача-педагога для развития его профессиональной деятельности // Современные подходы к определению квалификационных требований к профессорско-преподавательскому составу медицинских вузов и задачи модернизации программ дидактической подготовки педагогических кадров / Международный семинар в рамках проекта Tempus IV 159328-TEMPUS1-FR-TEMPUS-SHMES «Система обучения в течение жизни». Сб. статей. Омск. 2011: 49–55.
6. Решетовой З.А. Психологическая теория деятельности и деятельностный подход к обучению // Формирование системного мышления в обучении / Под ред. Решетового З.А. М.: Единство. 2002: 10–57.
7. Севбитов А.В., Браго А.С., Коломиец О.М., Троицкая Ю.И. Организация учебно-исследовательской деятельности студентов на лекции // IV Общероссийская конференция с международным участием «Медицинское образование – 2013» / Сб. тезисов конференции (4–5 апреля 2013 г., г. Москва). М.: Изд-во Первого МГМУ им. И.М. Сеченова. 2013: 459–461.
Рецензия
Просмотров:
278
Послать статью по эл. почте 