The emergence of a medical specialty (with particular reference to neurosurgery). Part III. Institutional factor
摘要
The third part of this paper is focused on institutional factor of emergence of neurosurgery as a medical specialty. This factor includes setting up neurosurgery schools, postgraduate neurosurgical training, specialized departments, chairs and institutes, neurosurgical societies and journals. It is concluded that in the interwar period (1920-1930-s) became neurosurgery a separate medical specialty in USSR, Great Britain, France, Germany, USA and Canada. The theory of discipline-making factors might be used for study of emergence of other medical specialties and the phenomenon of specialization in medicine.
参考
1. Горелова Л.Е. Школа М.Н. Шатерникова. Автореф. дис. … канд. мед. наук. М., 1971.
2. Коротких Р.В. Научная школа как объект исследования // Совет. Здравоохр. 1980. № 10. С. 11–14.
3. Гузевич Д.Ю. Научная школа как форма деятельности // Вестн. истории естествознания и техники. 2001. № 1. С. 64–93.
4. Мельников А. Итоги русской хирургии за последние 25 лет. Л.: Изд. Русского хир. общества Пирогова, 1928. 42 с.
5. Лихтерман Б.Л. История хирургии травм головы // Клиническое руководство по черепно-мозговой травме / Под ред. Коновалова А.Н., Лихтермана Л.Б., Потапова А.А. Т. 1. М.: «Антидор», 1998. С. 21-46.
6. Скобло М.С. Неврохирургия и проблема кадров // Социалистическое здравоохранение. 1931. № 3. С. 51–55.
7. Акименко М.А., Шерешевский А.М. История Института им. В.М. Бехтерева на документальных материалах. Ч. I. СПб., 1999. 220 с.
8. Лихтерман Б.Л. Нейрохирургия: становление клинической дисциплины. М., 2007. 312 с.